一天点心时间，正当大家排队洗手时，一位小朋友急匆匆地跑过来：“老师，老师，我的毛巾怎么变黑了呀？”这一问引来了其他小朋友的围观，到底是怎么回事呢？孩子们开始你一言我一语地讨论了起来......
这也太黑了吧。
哎呀，真脏呀！
毛巾为什么会变得这么脏呀？
是毛巾没洗干净吧。
是我们的手没洗干净。
越来越多的孩子参与到讨论中，于是，关于“洗手”的故事就这样开始了......
洗手大讨论
“大人为什么总是要我们去洗手？针对这一问题，孩子们争先恐后的发表自己的看法。
彤彤：因为手上有很多细菌。
璟璟：细菌会从嘴巴到肚子里，我们就会肚子疼进医院。
童童：摸了玩具手就变脏脏了，就要洗手。
墨墨：吃完饭手上黏黏的，也要洗手。
通过讨论，孩子们知道了，原来玩了玩具后或做完游戏后我们的小手就变脏了，上面就会藏着很多的细菌，所以我们要洗手。
为了让孩子们进一步了解洗手的重要性，我们请来了幼儿园的保健医生。医生阿姨告诉我们一双未洗的手会附着4万—40万个我们看不见的细菌，并为我们带来了绘本故事《如果不洗手》，孩子直观地感受到细菌在手上繁殖的场景，孩子们初步了解到洗手的重要性以及日常生活中保持手部清洁的必要性。
既然细菌看不见，那是不是需要时时刻刻洗手呢？什么时候需要洗手呢？孩子们又有了新问题。
楷楷：吃饭前要洗手，不然细菌会吃到肚子里。
宇宇：上完厕所要洗手。
小牛：擦好鼻涕最好也要洗洗手。
晨晨：用了蜡笔要洗手。
恬恬：吃完点心手上黏黏的，要去洗一洗。
孩子们认为除了手上有很明显的脏东西需要洗手外，吃东西前、上完厕所后也是一定要洗手的。
洗手进行时
我们怎样才能把手上的细菌都洗掉呢？
宇宇：我知道，要用洗手液。
屿宝：要搓一搓。
宁宁：妈妈说要正确的洗手。
通过开展活动《干净的小手人人爱》，孩子们了解并掌握了七步洗手法的步骤。
掌握了正确洗手的方法后，孩子们每天都非常认真地洗手。但在洗手的过程中，盥洗室里总会传来这样的声音。
老师，我的袖子打湿了。
老师，我的衣服湿了。
老师，他把水甩在我身上了……
老师，我的裤子湿了
针对在洗手时遇到的新问题，孩子们纷纷提出了自己的办法。
洗手的时候把袖子卷起来
洗手时要排队
水龙头开小一点
甩干水的动作小一点
人离水池稍远点
洗完手用毛巾擦干
洗手大比拼
找到解决办法后，孩子们来了一场洗手大比拼，他们一边念着朗朗上口的洗手儿歌，一边熟练地将小手洗干净。
“一日生活皆教育”，在幼儿一日生活中，抓住教育契机，从毛巾变脏这一日常小事出发，引导孩子们共同探究毛巾变脏的原因。以孩子们对洗手的疑惑展开讨论，孩子们知道“为什么要洗手”以及“不洗手会怎样”。在整个过程中，孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，认识到洗手的重要性，掌握了正确的洗手方法。健康掌握在手中，让我们从“手”做起，一起学习正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，共同“手”护自己与家人的健康。
