一次与蚂蚁的不期而遇
一段平凡的童言童语
唤醒孩子内心的好奇
让他们强烈的探索欲迸发
建构了一个关于“我和蚂蚁”的故事……
午后阳光正好，福康康班的孩子们兴高采烈地来到幸福农场，他们带着小铲子，准备给黄瓜苗松土。正当大家忙碌而有序地劳动时，一个孩子突然兴奋地大叫：“看，有蚂蚁！”这一发现立刻引起了孩子们浓厚的兴趣。他们纷纷围拢过来，你一言我一语，讨论着这些小小的蚂蚁。
幼：快来看呀，这里有一只黑色的蚂蚁。
幼：它好小啊，跑得好快！
幼：蚂蚁走来走去在干什么呢？
幼：它们是不是在找食物呢？
幼：它是不是要回家了啊？
从孩子们热闹的对话中，可以感受到他们对蚂蚁的无限好奇。于是，一场关于蚂蚁的探秘开始啦！
一、蚂蚁知多少
带着对蚂蚁的好奇，孩子们与爸爸妈妈一起观看视频、查阅图书资料、搜索网络资源对蚂蚁的分类进行了调查。通过和家人一起调查发现蚂蚁有黑蚂蚁、红火蚁、大头蚁、行军蚁等多种种类。
原来，孩子们在幸福农场见到的蚂蚁是黑蚂蚁。小朋友们说：“黑蚂蚁的身体好小呀，它们的身体是什么样子的呢？”为了解决这个问题，孩子们拿着放大镜开始寻找小蚂蚁。
小朋友们拿上放大镜观察到，小蚂蚁的身体是由头胸腹三部分组成，他们还了解到蚂蚁头上的触角可以传递信息，嘴巴可以来搬运食物。小朋友们还发现最奇妙的是蚂蚁脚具有敏锐的听觉功能，能帮助它们接受外界信息并躲避危险。
二、蚂蚁大探秘
（一）蚂蚁家园
对蚂蚁有了初步认识后，孩子们迫不及待地在幼儿园寻找更多的蚂蚁。哇，原来幼儿园的草坪、花丛、农场里都能找到蚂蚁的踪迹。
幼：我在幼儿园的花盆里看见过蚂蚁。
幼：蚂蚁喜欢在草坪里玩。
幼：我们的黄瓜苗上面也有蚂蚁。
幼：树上也有蚂蚁，它们喜欢爬树。
但是蚂蚁的家到底在哪里呢？通过阅读绘本《蚂蚁的地下王国》，孩子们知道了蚂蚁的家其实在地底下，它们由多个房间通道组成，这些通道和房间彼此联通。孩子们对蚂蚁的家十分感兴趣，于是他们拿起画笔绘制了各种各样的蚂蚁家园！
（二）蚂蚁分工
孩子们还从绘本中了解到蚂蚁的房子叫做蚁巢，蚁巢里分布着不同的房间，每个不同的小房间里都住着不同的蚂蚁，有蚁王、蚁后、工蚁、兵蚁、繁殖蚁。
三、蚂蚁喜欢的食物
随着探究蚂蚁活动的不断深入，孩子们还对“蚂蚁喜欢吃什么？”这一问题产生了兴趣。玥玥说：“蚂蚁喜欢吃蛋糕。”子昔说：“蚂蚁应该喜欢吃水果。”美霖说：“我觉得蚂蚁应该和我们一样，喜欢吃米饭。”于是孩子们计划了一场“诱蚁行动”。他们带上沙琪玛、巧克力、水果、树叶和米饭进行实验。
实验进行时
孩子们把准备好的食物放在幸福农场，等待蚂蚁的光临……
我们的发现
快来看看小朋友的实验观察记录吧！
不到一分钟，就有蚂蚁来到了沙琪玛旁边。
五分钟左右，有一只小蚂蚁出现在了巧克力旁边。
这之后又有一只蚂蚁来到了枇杷旁边。
可是，蔬菜和米饭旁一直没有蚂蚁出现。
通过这次实验，孩子们发现出现在蔬菜和米饭旁的蚂蚁最少，沙琪玛上的蚂蚁最多。原来蚂蚁最喜欢吃甜甜的沙琪玛！
四、蚂蚁大创作
（一）百变小蚂蚁
小小的蚂蚁十分可爱，孩子们迫不及待地用丰富的美工材料，精心创作出无数栩栩如生的小蚂蚁。看！在孩子们灵巧的双手下，这些蚂蚁仿佛被赋予了生命，变得愈加活灵活现。
（二）趣玩蚂蚁游戏
孩子们在对小蚂蚁不断观察和了解中，知道了蚂蚁是群居生活的小动物，会一起合作完成工作。他们学着小蚂蚁的样子，在游戏时和同伴合作完成小任务，体验与同伴合作的趣味。
游戏：《蚂蚁运粮》
游戏：《蚂蚁赛跑》
一次偶然的发现，孩子们展开了小蚂蚁的探索活动，他们通过观察、寻找、记录等多种方式，一步一步深入探究蚂蚁的秘密，在与蚂蚁的互动中，孩子们真切地感受到大自然中生命的神奇。我们的探究之旅仍在不断继续，相信孩子们之后会有更多新的发现。
