老师有话说：
生活即教育，教育即生长，《指南》中指出，中班幼儿"能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响"，当幼儿自发地感知到秋天的自然，成人可以抓住教育契机，陪伴孩子，在秋天里一起收获有趣的故事。
多彩的秋天
在“祥和小镇”游戏的时候，中一班的小朋友们发现地上多了一些掉落的树叶，纷纷去捡树叶玩，他们发现地上的树叶有了一些变化。
小九说：
这片树叶像一艘小船
瞬瞬说：
妈妈说，秋天到了，树叶就会像这样掉落
寻秋色
秋天悄然而至，那它究竟在哪里呢？左想想右想想，于是，小朋友们决定出发去寻秋。
画秋色
秋天到了，你眼中的秋天是什么样子的？
（1）风把树吹斜了，叶子变得有点黄了。
（2）秋天到了，树叶掉光了，我们在大草坪上放风筝玩。
（3）秋天到了，天上有很多大雁。
（4）农民伯伯丰收啦！
（5）秋天有很大的风，小女孩想去外面放风筝，但是被吹走了。
（6）小女孩在房子旁边玩，太阳出来了，风吹来吹去，树叶掉了很多。
玩秋叶
你们知道吗？
小小的树叶也可以大变身哟，让我们一起来玩转树叶吧！
树叶拼贴画
清洗、晾干树叶
设计造型
剪一剪
贴一贴
完成啦
树叶拓印画
先挑选树叶
在树叶背面刷颜料
接着放在纸上轻轻按压
拿起树叶
等待晾干
瞧，树叶又变成一个个小精灵喽！
展秋景
多彩的秋天转瞬即逝，孩子们想把秋天留下来，浓缩到秋日展览中。于是，他们把从家收集来的果实、农作物等装入了各种精美的容器内，布置在我们的教室门口，将浪漫的秋天留在每个孩子的记忆里。
老师有话说：
孩子的兴趣源于生活，又回归生活，《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应"既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野"。
在秋天既要给予孩子亲近大自然的机会，也要给予孩子丰富的生活课程，我们与孩子一起通过多感官的参与，利用多维度资源，围绕秋天的树叶、秋天的果实、秋天的色彩等线索开展系列活动，去感受秋天的多姿多姿，开启一场又一场的探究之旅。
