不知不觉，孩子们开学已有一段时间了，小二班的孩子们已经基本适应了幼儿园的生活，他们都渴望自己的事情自己做，这就需要一双神奇的小手，来帮助大家把想法实现。小手能干些什么呢？让我们一起来看看吧！
认识小手
一次手指游戏活动中，孩子们对小手产生了浓烈的兴趣。
我的小手是粉色的。
我的每根手指都不一样长。
我的手指会弯曲哦。
你看，我的手指可以变兔子！
通过和好朋友的互相讨论，孩子们第一次这么正式地“研究”起自己的小手，原来一只手由五根手指组成，每根手指都有自己的名字，伸出不同手指还能代表不同的意思。
双手会帮忙
我们的一双小手可以帮什么忙呢？
吃饭时，我的小手会拿勺子给自己喂饭，让我吃得饱饱长得高高；
起床时，我的小手可以穿衣服整理裤子，还会穿鞋子呢；
创作时，我的小手可以通过各种各样的材料和工具，自由发挥想象制作美丽的艺术作品；
运动时，我的小手会抛沙包、推滚筒、还会骑小车；
清洁时，跟着七步洗手法洗手，手指缝里，手指甲里都能洗得干干净净，赶跑细菌好好保护自己。
小手传递爱
能干的小手不仅可以帮助到自己，还可以帮助爸爸妈妈爷爷奶奶呢。
《指南》中提出：“创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。”“学习生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作”。生活就是我们的大课堂，教育的本质就是回归生活，在生活中得到积累和发展。
孩子们通过“研究”自己的小手，不仅认识了自己的小手，了解了手的本领，同时，他们大胆尝试用手去感知和创造，用双手成就自己的想法。感官的探究仍在继续，让我们期待小二班孩子们更多的故事吧！
