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【祥和 成长福】开题启新篇 科研促发展——温江区实验幼儿园祥和分园省级课题开题论证会

来源: 发表时间:2024-01-17 阅读次数:462

20241月12日,温江区实验幼儿园祥和分园承担的四川省心理学会德育心理重点课题《艺术活动中培育幼儿审美素养的实践研究》开题论证会顺利召开。成都师范大学副教授姚翠薇、温江区教育科学研究院改革发展综合室主任张光伟、温江区教育科学研究院科研教研员冯文霞、温江区教育科学研究院幼教教研员张含萍四位专家莅临指导,温江区教育局德育和体艺卫科科长郑伟、温江区教育局学前教育科雷旖瑶,以及课题组成员、骨干教师参加了此次会议。

一、宣读立项 征程启航

四川省心理学会德育心理专业委员会秘书长、成都师范大学副教授姚翠薇宣读了课题立项通知书,祝贺课题顺利开题。

二、开题陈述 研思行远

成都市温江区实验幼儿园祥和分园副园长、课题组副组长方娟作开题报告陈述,从课题研究背景、研究意义、研究目标与内容、研究思路、预期成果等方面对课题进行详细阐述。本课题深入分析幼儿身心发展特点,探寻培育幼儿审美素养的有效策略,挖掘幼儿园艺术教育的深层价值,以期幼儿在美育的作用下拥有良好的心理健康状态,为终身发展奠定良好的基础。

三、专家论证 明晰方向

专家们对课题组前期的准备工作和努力给予了充分的认可,并肯定了该课题研究的价值、可行性以及具有较强的前瞻性,同时几位专家分别对课题提出了指导性意见。姚翠薇副教授指出课题研究可以从厘清艺术活动与幼儿审美素养之间的关系入手,重点探究评价幼儿审美素养的方法;张光伟主任建议研究过程中把握好两个阶段强化可操作性,一是从问题诊断开始做好文献和调研,二是从基础理论研究入手全面分析幼儿审美素养的研究现状、幼儿审美教育内涵及特点,逐步深入探索研究内容;张含萍老师提出进一步挖掘幼儿园存在的实际问题,抓住幼儿审美素养这一关键要素,把握好研究的导向,让研究更加具象;冯文霞老师建议把握好研究要素的关系和本质,做好课题研究布局和架构,与德育教育融合,以拓展研究的视野和深度。

四、表态发言 筑梦前行

课题负责人、组长彭海霞作表态性发言,彭园长对专家们提出的专业指导深表感谢,同时表明了课题组推进课题研究的决心,接下来课题组将针对专家们的意见认真梳理问题,进一步优化研究方案,结合幼儿园实际,高效推进课题研究。

行而不辍,未来可期。本次开题论证会的顺利召开为幼儿园的科研之路奠定了良好的基础,帮助课题组进一步厘清了研究思路,明确了研究的内容,为课题研究的积极推进指明了方向。我们坚信,在专家和领导们的关心和引领下,在全体课题组成员的共同努力下,该课题研究一定会为幼儿园高质量发展、教师专业成长、幼儿全面发展积极助力!