教育家陈鹤琴先生曾说：“凡是孩子自己能做的事，就让他自己做。”幼儿园里的“值日生工作”是孩子们集体服务的一种形式，可以有效地树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力以及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。让我们一起走进中二班，看看孩子们值日工作的表现吧！
什么是值日生呢？
可睿：值日生就是帮小朋友做事的。
朗宁：值日生要帮小朋友们收口杯。
茂丞：值日生每天下午还要帮小朋友们收区角牌。
玥玥：值日生还要帮大家收健康牌。
我们把值日生可以做的事情画了下来。
谁当值日生呢？
确定值日生的职责之后，我们又产生了疑问：谁来当值日生呢？大家纷纷发表自己的看法。
沐杨：可以老师来指定谁当值日生。
欣悦：可以按照我们座位的顺序。
娜娜：小朋友自己来选谁当值日生。
我们各有各的看法，最后通过投票决定，班级的值日生按小组轮流的方式进行。
值日生上岗啦
一切准备就绪，值日生工作如火如荼地开始啦！
遇到问题
在我们的活动过程中，我们发现了一些问题：
1.值日生玩区角游戏忘记今天值日了怎么办？
沐阳：旁边的小朋友可以提醒值日生。
恬恬：让值日自己记住。
2.小值日生病请假了怎么办？
橦橦：我们可以提前告诉老师。
娜娜：可以请其他小朋友代替值日生。
3.值日生总是迟到怎么办？
可睿：晚上早点上床睡觉，就不容易迟到。
泡泡：可以设一个小闹钟叫我们起床。
澄澄：可以让爸爸妈妈早点叫我们起床。
最后，我们绘制出值日公约，帮助大家更好地做好值日工作。
值日生工作是一个漫长的体验式生活教育过程，能有效的培养孩子的责任感和为他人、为集体服务的良好思想。培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，掌握劳动技能，从而提高生活自理能力，让孩子们在生活中得到学习与发展。
希望通过“小小值日生”这个活动，孩子们的每一天都有着满满的正能量，也期待每个“小小值日生”都能在接下来的时光中收获更多的美好！
